Click to order
Cart
Total: 
Ваше имя
Ваш Email
Ваш телефон
Выберете способ оплаты
Выберете способ доставки
Ваши дополнительные пожелания
Введите промокод

Google и "Я"

ОБ ОБРАЗОВАНИИ, РАЗВИТИИ, НАСТОЛЬНЫХ ИГРАХ И ГЕЙМИФИКАЦИИ
Часть 2
«Образование – самое мощное оружие, с помощью которого можно изменить мир».
................................................................................................Нельсон Мандела
Необразованная нация не сможет построить развитое государство. Только благодаря образованию, всестороннему развитию, критическому мышлению мы перестанем играть в "чужие игры"
Образование это не только и не столько школы, университеты, это жизнь, свой собственный опыт и опыт других людей, это критическое мышление. Это взгляд в будущее.

Нам необходимо внимательно наблюдать за лучшими мировыми практиками передовых государств, которые привели эти самые государства к процветанию. Фокусироваться на их успехах и брать от этих государств лучшее. Большинство стран, на которые мы равняемся, добились своего нынешнего состояния не благодаря ресурсам и полезным ископаемым. Более того, изначала эти государства создавались либо из ничего, либо находились в состоянии войны или военной угрозы, или же в других, по настоящему проблемных ситуациях, причем находясь в крайне неблагоприятных природных условиях. Ознакомьтесь: Нидерланды, Канада, Швейцария, Дания, Бельгия, Сингапур, Объединенные Арабские Эмираты, Китай, а также Соединенные Штаты Америки.
Эти страны, и многие другие, не просто выжили, но и смогли обеспечить непрерывный устойчивый процесс собственного развития. Как им это удалось? Не могу с уверенностью ответить на этот вопрос, но могу сказать точно, что у каждой из них было нечто своё, свои идеи и рецепты, свой путь развития - СВОЯ ИГРА!
Но было нечто, что связывала все эти государства. Это базовые принципы которые до сих пор работают в этих странах. Что же это за принципы?
"О", скажите вы, где мы и где они? О них легко говорить. Нам всего 25 лет независимости отроду, у них не было советского ига, у них не отбирали полуостров, с ними не начинали военных действий.
И на ваше возможное "О" я отвечу: - анализирую историю стран и информацию из открытых источников и книг, на которые хочется равняться, я обнаружил определенные взаимосвязи и факторы, приведшие к их успеху. Для себя вывел целых 7 "О" Одинаковых, каждое из которых сыграло свою роль в формировании и развитии этих государств.

1. Образ мышления и готовность его пересматривать.
2. Образование и саморазвитие людей.
3. Объединение людей вокруг идеи и цели.
4. Обмен опытом и знаниями с другими людьми и странами.
5. Отказ от прошлых подходов, которые не привели к результатам.
6. Открытость, готовность к переменам и генерации этих перемен.
7. Ответственность за свои мысли, идеи и поступки.
Что нам мешает найти и открыть для себя все 7 «О» ?
Ничего кроме отсутствия желания, стремления и интереса.
И кроме других «О»

1. Ограничение.
2. Оправдание.
3. Обособленность.
4. Оценка.
5. Осуждение.
6. Обида.
7. Обвинение.
Если мы научимся понимать, правильно распределять и пользоваться в своей жизни ключевыми "О", мы сможем дополнить свой мир (себя) бонусными "О", такими как: Осознание, Общение, Опыт, Оптимизм, Открытия, Освобождения, Оживление и Откровенность и это все про главное "О" - Образование.
ИНТЕРЕС И ВНИМАНИЕ К ОБРАЗОВАНИЮ В НАШЕЙ СТРАНЕ
А есть ли он этот интерес у наших людей?
Мотивированы ли мы сами развиваться?
Стимулирует ли нас государство?
Хотим ли мы учиться и развиваться?
Готовы ли расширять кругозор и заниматься вопросами образования?
Подписаться на ежемесячную рассылку новостей